金沙4399js网站加入收藏

课程履历:“群学习”重构课堂教学

发布时间:2019-04-12 15:52:10

  ——“沙磁学堂”(第二期)专家学术报告会

  为努力培养和打造一支高素质专业化创新型干部教师队伍,金沙4399js网站区教育系统在重庆七中东川讲堂举办了 “沙磁学堂”(第二期)专家学术报告会。报告会邀请了湖北大学教育学院教授,课程与教学方向硕士生导师,教育部中小学校长国家级培训专家库成员叶显发教授。叶教授作了“课程履历:‘群学习'重构课堂教学”的讲座,全区中小学校长、幼儿园园长,各校教导主任和骨干教师聆听了叶教授的讲座。
  叶教授讲课率性而洒脱,散乱而不失章法,就如同书法中的“狂草”,让人耳目一新。他深入浅出将理论融入到平常的教学实践,又从一个个鲜活的教学案例中印证“课程履历”“群学习”等抽象概念,与人形成思想碰撞,产生共鸣。
  在讲述过程中,叶教师提出了教师对学习目标预期刻画,精心进行课堂设计,要钩住学生眼球和注意力,钩住学生的灵魂,注重学生在课程学习中发生变化的过程体验刻画,提出教师是学生课程履历中最为重要的“摆渡”者。
  他阐述了学科之间要相互融合,要给予学生展示的平台,要“文化化人,文华中有金沙4399js网站”。结合高中语文高考,他还提出了“一部教学史就是阅读史”,教师要有大语文观,要进行结构教学,要让学生学会精读与泛读。教师要让学生分组对文本进行解读,进行课堂展示。
最后,叶教授通过有效教学的分析框架,提出教学要注重学生的学习过程,教师要具有“穿墙”的能力,善于“捉虫”,捕捉学生的错误想法,进行“有效教学”。

  最后,叶教授通过有效教学的分析框架,提出教学要注重学生的学习过程,教师要具有“穿墙”的能力,善于“捉虫”,捕捉学生的错误想法,进行“有效教学”。



XML 地图 | Sitemap 地图