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五月东川之师 | 良师育桃李,沃土绽芬芳

发布时间:2022-06-29 14:54:22
初一年级??宋姝恬
宋姝恬,重庆七中“青蓝工作室”学员,现担任初2024级4班班主任和语文教学工作。

? ? “愿做伯乐相骐骥,甘为园丁育奇葩。”为人师表,她踏踏实实教书,认认真真工作。不论是教书还是管理,她都竭尽全力,用信任和鼓励引导着每一位学生的进步,用真诚和勤奋锻铸着班级的整体实力。

? ? 作为班主任,“亲其师,信其道”是她面对学生的处事态度,她坚信和谐融洽的师生关系,更能让学生愿学、乐学。处事不暴躁武断,评判不失之公允,静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢玉成器。“以其昭昭,使人昭昭”,她用耐心和爱心给予学生一个个人生启迪。
? ? 作为语文教师,她深耕教学,充实自身,永远以最饱满的热情投入课堂当中。时而春风化雨,鼓励学生“有所尝试,就有所作为”,以温柔指引学生进步的路;时而严格劝诫,督促学生笃志好学、勃然奋励,以期盼帮助学生成为更好的自己。
襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。她将对学生保持永远的真诚,对教育事业保持永远的虔诚,育人育心,让东川校园里开出更美的花。

初二年级 邹丹

? ? 邹丹,高级教师,民进会员,现担任初二年级物理教学工作。


? ? 作为在教育第一线工作二十多年的教师,她热爱工作,热爱学生。虽然她是一个需要长期服药的慢性病患者,但她仍然克服患病带来的身体上的不适,始终坚持在教学的第一线,长期担任毕业年级的教学工作。
? ? 在二十多年的教学工作中,她多次在市级、区级优质科大赛中荣获一等奖,并数次前往开县、奉节,在对口帮扶的薄弱学校进行献课,而且在重庆市69中支教1年。她在工作中的付出和努力,得到了学校、同事、学生与家长的肯定与认可。
? ? 在做好教学工作的同时,她也注意与学生建立融洽的关系。会在课后或者午休的时间,为学生答疑解惑,与他们交流谈心。当有的学生因为生病耽误了学习,她也会在他们病愈返校后,抽时间把他们落下的课补上。当学生有进步时,她会进行表扬和肯定;当学生情绪低落或者学习有退时,她会给予鼓励。和学生亦师亦友,学生们都亲切的叫她“丹妈”。

初三年级??陈益国

? ? 陈益国,二级教师,现担任初三年级两个班的数学教学工作。


? ? 教书育人,无私奉献。从教二十余载,忠诚教育事业,坚守三尺讲台,默默耕耘,无私奉献。
钻研教法,教学相长。教学中注重学生主体,课堂教学风趣活泼,关注每一个学生发展,热心为学生辅导答疑。发挥数学组优秀团队精神,与备课组老师一起精研中考题型,攻坚专题,为学生升学保驾护航。
? ? 亦师亦友,陪伴成长。他喜欢和孩子们交流,关注孩子的心理健康教育,帮助他们度过中考焦虑期。
? ?“教师是学生人生路上的一盏指路明灯,照亮学子们前行的道路。”他一直坚信,教师的言传身教,将带给孩子们一个美好的未来。

初三年级? ?邓代凤


? ? 邓代凤,一级教师,现担任初三年级化学教学工作,曾多次发表论文,多次在赛课中获奖。
? ? 潜心教学,精益求精。她在教学上勇于创新,遵循教育规律和学生成长规律,积极探索科学的教学方法,做到精益求精。注重学生能力的培养和成绩的提升,根据不同层次的学生进行分层教学。
? ? 尊重学生,以诚相待。她把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到爱,用真诚的钥匙去打开学生的心灵之锁,孩子们亲切地喊她 “小邓”“小凤”。
? ? 海纳百川,有容乃大。永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

高一年级? 黄翔

? ? 黄翔,一级教师,现担任高一年级体育教学工作。


? ? 自2006年进入重庆七中从事体育教学工作已有16年,担任班主任工作12年,同时还担任学校足球队训练工作14年。
? ? 在教育工作中,他不断更新教学理念,提高专业知识水平。善于丰富课堂内容,捕捉学生闪光点,激活学生的课堂情绪,始终坚持身教重于言传,注重与学生的心理交流,晓之以理、动之以情,用正确的方式引导教育学生,遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为孩子服务,使他们能感受到教师的温情和关爱。
? ? 在专业技能工作中,他利用自身扎实的理论基础和实践经验去培养学生,弘扬学校运动员锐意进取、自强不息、永不言弃的体育精神,努力抓好学校传统体育项目,严格培养学生运动员的日常行为习惯和队风队纪,力争培养出更多的“三好”足球特长生。

高二年级? 李承桃

? ? 李承桃,毕业于重庆师范大学,理学学士,现任高2023级班主任、数学教师,重庆七中“青蓝工作室”与“青苗工程”学员。


? ? 参加教学活动,获得专业成长。自任教以来,积极参与教研活动,贡献微薄力量。在区教研备课组组长教研活动中做关于“教材-单元-课时”的专题发言,研究立体几何大单元教学设计;在教研组活动中,《对数函数的图象与性质》、《组合与组合数》等多次公开课获得专家认可与表扬,积极协助筹备第一届思维导图创新设计大赛,参与高三复习课课题组,编写课题材料,钻研如何高效上好复习课。
? ? 少年远行梦起航,教育路上共成长。带领学生参与学校、年级组织的各类活动,在活动中与学生共经历考验,直面挫折,勇往直前,绽放光彩。以活动育人,润物细无声;以梦为马,不负韶华。在广播操比赛中班级荣获三等奖,运动会队列入场式荣获二等奖,在年级组织的两次篮球联赛中荣获第二名与第三名,获重庆七中常规示范班集体3次。
? ? 她坚信教育是一种慢的艺术,静待花开,静守成长!

高三年级? 李海军

? ? 李海军,中共党员,重庆市作协会员,重庆市散文学会会员,沙坪坝作协理事,发表数百文章,并结集出版,担任金沙4399js网站-登录入口高三年级语文教学工作。


? ? 他已带教10届高中毕业班,担任了20年班主任工作,获得过区级优秀班主任称号,所带学生成绩优异。坚持“爱”着学生,让学生快乐学习;“护”着学生,让学生健康成长的理念。
? ? 他让语文课堂活起来,让课堂充满激情,已成为教学特色。解读文章,提高学生语文素养;解读生活,让学生拥有生活激情。学生在高考中都能取得不错成绩,并指导学生多次取得国家、市区级作文大赛奖。
? ? 他把教学经验上升到教育理论,成为教研一体的教师。论文曾发表在国家级刊物;主参研国家、市区级课题;多次举办校级专题讲座,为青年教师搭梯子,带教多名青年教师,现已成为学校骨干。
? ? 他坚信:用心、用力、用智慧做事,事能成、事会成、事必成。

高三年级? 刘川

? ? 刘川,中共党员,现任重庆七中团委书记兼高三政治备课组组长,沙坪坝区青年讲师团成员,高三年级思政课教师。


? ? 尽职尽责,做好学生的“守护者”。刘川老师对自己严格要求,对工作一丝不苟。高三教学工作压力大,团队工作事务也繁多,但他没有半点怨言,坚持团队事务和教学重担一肩挑。在忙碌之中,他积极利用碎片化的个人空闲时间,夯实教育教学工作,及时发现并解决学生存在的痛点和难题。他时常牺牲个人午休时间处理学校的团队事务,利用三四节晚辅导及放学后的时间,坚守在高三办公室为学生答疑解惑,披星戴月已成常态。
? ? 坚守初心,甘为教育的“孺子牛”。刘川老师在实际工作中,甘愿为学生成长和发展搭梯子、想路子。以学生的成长和发展为本,不计个人得失。作为思政课教师,除了给学生传授政治知识外,也时常跟他们讲时政、忆党史,谈人生哲学、探职业规划,把政治小课堂融入社会大课堂;作为备课组长,他团结同事,积极为备课组老师排忧解难,主动承担试题命制、教研比赛和阅卷评卷工作;作为党员教师和团队干部,刘川老师坚持“党建带团建”工作理念,在年级学生即将毕业之际,他积极与所在的高三党支部联动,策划并组织开展了"根系母校,拥抱未来"高三毕业林志愿种植活动,让高三学子把对母校的爱和对未来的期待,以特别的行动方式表达了出来。

实验中学? 文敏

? ? 文敏,现担任重庆七中实验中学校初二年级班主任和语文教学工作。


? ? 曾获国家、市级、共同体多项比赛一二等奖。在2022年沙坪坝区级班主任基本功大赛中,荣获全能特等奖并代表沙坪坝区参加市级比赛。多次指导学生荣获国家、省、市级、区级奖。在家长和学生眼中,她一直是一位乐观向上、温柔坚定、宽严并济的班主任。
? ? 脚踏实地行路,不断上下求索。如一滴水,汇入东川,她顿感天地是如此辽阔。向上求索,溯洄从之,她不惧挑战,默默汲取前辈和同辈们优秀的教学和管理经验,不断丰富自己;向下附身倾听,她笑意盈盈,和孩子们民主对话,细心记录学生成长的瞬间,善于倾听每一颗心灵的声音,因人施教,用一颗教育真心赢得了学生和家长的认可。
? ? 眼中装着教育,心里装着学生。在教学中,她注重对孩子学习习惯和思维的引导训练,鼓励学生自主发现、交流、活跃思维。除此之外,她倡导自主管理,坚持活动育人,鼓励孩子积极参与、表达,培养班级荣誉感;践行协同共育的思想,注重与家长沟通,凝心聚力,班级管理成效显著。
自信以立人,向阳向未来。她喜欢一句话:“好的教育是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”。在带班过程中,她一直坚持“向阳向上”的育人理念,在丰富的活动中,致力于激发孩子自信内驱力,注重思想引导,培养有责任担当的向阳少年。
? ? “陪伴是最长情的告白”,文敏老师用身先示范,耐心地引导,使学生不断突破自己,发展自己,成就自己。

沙滨学校? 吴平

? ? 吴平,一级教师,现担任重庆七中沙滨学校德育工作和初一年级数学教学工作。


? ? 自从教以来,她一直担任班主任工作。在对学生的教育工作中,秉承幸福德育原则,让学生树立正确的价值观,以谋未来之幸福。在班级管理中,以学生为主体,细心关怀班级的每一位学生,让每一位学生都感受到关爱和尊重。她曾经带过的班级班风班貌积极向上,受到学生和家长的一致认可和喜爱,被大家认为是非常认真负责的班主任老师,在学校曾荣获优秀班主任、沙区师德师风先进个人荣誉称号。
? ? 在数学教学中,努力钻研教材和中考考点,根据不同学情认真备好每一节课,对初中数学教学有自己独到的见解。曾荣获学校和共同体赛拷鹕4399js网站坏冉保倩袂度味等奖,连续四年荣获“一师一优课”部优奖。另一方面,在平时注重狠抓学生基础,经常利用休息时间抓学生基础过手,教学成果显著。
? ? 在学校管理工作中,她曾担任年级党支部书记,现任重庆七中沙滨学校学生发展中心主任。管理工作,于她而言,其实更是服务工作。让老师温暖,让学生成长,让家长放心,是她管理工作的原则。踏实做事,真诚待人,是大家对她的一致评价。
? ? 教育工作,是与学生共同成长的过程,是自身不断学习的过程。用心浇灌,静待花开。
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